你們從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計畫如何有助於你們學校的教學與課程需求？
在網站製作過程中，讓我們學會收集、統整整理，團隊之間的分工合作，可以增進學習網頁的技巧，增加校外比賽的經驗從製作過程中，我們發現到現行的教育制度很少有實作經驗，在現有的資源裡，更應該要讓我們知道如何去找資料如何去做專題研究計劃。因為網界讓我們每位同學都很認真的去研究這個主題，並參與訪問，對於我們所採訪中的人、事、物有更深層的了解，所以我們大家從中得到的東西真的很多，也學到了許多關於主題的知識。期盼將此成果與更多人分享，讓大家看到弱勢族群的另一面，讓更多人付出愛與行動，幫助更多需要幫助的人。
我們使用的資訊科技：
電子郵件、電話、Facebook、Line：溝通討論、聯絡集會時間及採訪人士，以確定時間、地點並利用社群網站分享檔案。
電腦教室：開討論會及製作網頁之場地與設備。
DV攝影機、錄音筆、數位相機：記錄影像、聲音與圖像資料整理成製作網頁所需要的資料。
掃瞄器：用以掃描照片及資料，以便將資料及圖片轉換成電子檔案。
Flash8、Flash CS3、FrontPage 2003、Dreamweaver、Photoshop 、Illustrator、PhotoImpactx3、Ulead VideoStudio 2：文書與圖像資料之編輯、調整大小、影像最佳化及整個專題網頁的製作。
書籍、網路瀏覽器、電子資料庫：收集有關唯愛關懷協會有關的資訊、相關新聞報導、及向圖書館借閱如何製作網頁及Flash的書籍。
實地與口頭採訪：蒐集人、事、地、物、各種第一手資料。
我們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演網界博覽會專題研究計畫之「大使」或發言人的角色？
我們這些「志工」最重要的工作之一，就是讓更多人能瞭解唯愛關懷協會，並藉由此這次的專題研究，讓人們能體會到關懷協會的用心與對偏鄉關懷的熱情。因此我們用自己的眼睛看，用我們的耳朵聽、將美好的人、事、地、物、用網頁去表現，讓大家能體會關懷協會的特別。
我們的專題研究計劃對我們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊？
影響:
以前我們大多數人從沒有接觸過協會，對這方面的知識根本沒有概念，自從班上協會志工同學引進參加志工行列並且實際接觸及體驗後，對於我們的人生觀、助人的態度及惜福感恩，均有莫大的助益。因此我們不但在社群網站鼓勵學校同學參加協會志工的行列，也希望藉此專題製作能呼籲社區大眾一起為社區服務。
衝擊:
很多東西我們是從頭學習，我們不只學習到很多專業的知識也讓我們瞭解到團隊之間合作的重要，需要團員之間的努力和包容。也藉由專題讓我們的韌性更強了，也更加能接受磨練及壓力。
專題網頁作品智慧財產權說明：
我們在做社團族群介紹時，若有需要必須經過註明引用出處，所引用的資料或網站，皆清楚標明來源並建立來源連結，並且把它們放在我們的參考網站與參考文獻裡以供參考。
發現、教訓和驚奇：
發現:
我們在關懷協會做訪談時，有碰到許多協會的老師、志工，雖然我們和他們不很熟識，但是我們感覺到他們的熱忱，他們問了我們一些有關專題研究計劃的事情，經過訪談後，他們很熱心地提供他們的意見，讓我們感覺很窩心，也讓我們在學習上能更一層認識社團族群。
教訓:
由於我們所研究的專題並沒有事先規劃所需照片種類，加上事後組員僅各自整理自己的檔案，導致進入資料收集彙整階段後，常發生圖片很多但用不上或遍尋不著的情形，有些資料沒照片，有些照片卻缺資料，當初設定的主次選單就會有誤差。此外有時會發生訪談前的問題準備不夠充分，在訪談結束後才發現遺漏原先想問的問題，事後也都不易彌補。這些教訓都讓我們學習到組員間分享資料與事前完善規劃準備的重要性。
驚奇:
經過我們在關懷協會做訪談，讓人感到驚訝與好奇是無私的奉獻與熱忱，透過專題研究的歷程，讓我們發現該社團族群給予我們人心中能夠累積更多的希望，這是一個充滿著愛、喜樂、恩典、吸引人和尊重的地方，也讓我們能學習如何為別人付出 。
